Lluís Vila

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Manuales y herramientas

In 2. ESTUDIO DE LA LENGUA, 2.1. Principios básicos de las normas ortográficas, 2.1.1 Manuales y herramientas on febrero 25, 2009 at 11:19 am

Aquí tenéis un manual básico de ortografía editado por la propia Real Academia Española de la Lengua (RAE) para consultar en caso de duda. En este otro vínculo hay algunas modificaciones a la norma tradicional sobre el uso de la tilde.

Son interesantes las normas de puntuación, ya que son las menos conocidas y no por ello incumplirlas deja de constituir falta ortográfica. Mirad con atención todo lo referente a las comas porque tendemos a usarlas en demasía. El discurso oral realiza una serie de pausas prosódicas que no tienen, obligatoriamente, que verse reflejadas en la escritura. La coma se reserva para marcar o enfatizar determinadas estructuras sintácticas, en muchos casos para evitar la ambigüedad.

prohibido-fumar-gas-inflama

¿Qué prohíbe este cartel? Atendiendo a las normas ortográficas que tenéis en el manual de la RAE ¿qué norma del uso de la coma se incumple provocando la ambigüedad?

Aquí tenéis otro ejemplo bien curioso en el que ya no se trata de una incorrección patente, sino de una maliciosa frase con doble sentido:

Si el hombre supiera realmente el valor que tiene la mujer andaría a cuatro patas en su búsqueda

¿Quién debe seguir a quién según la frase? ¿Dónde habría que colocar la coma para cambiarle el sentido?

Existen numerosas páginas web con ejercicios que nos pueden ayudar a mejorar nuestra ortografía. Aquí pongo algunos enlaces a las páginas que he visitado:

http://www.aplicaciones.info/ortogra2/ortogra.htm

http://www.reglasdeortografia.com/ortoindice.html

http://contenidos.educarex.es/mci/2006/08/html/indextildes.htm

http://personal.telefonica.terra.es/web/apuntesasr/ESOIndEjOrtografia.htm

http://www.indiana.edu/~call/ejercicios.html

Hoy vamos a hacer del tercer enlace el ejercicio de los diptongos y del cuarto el de la acentuación diacrítica. También me interesa que veamos del primer enlace las reglas de la “h”.

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Principios básicos de las normas ortográficas

In 2. ESTUDIO DE LA LENGUA, 2.1. Principios básicos de las normas ortográficas on febrero 18, 2009 at 4:27 pm

Las normas ortográficas no requieren de demasiada explicación ya que en cierta medida son arbitrarias. Aún así, podéis decir que estáis de suerte, ya que el castellano es una de las lenguas en la que la ortografía ha guardado tradicionalmente una mayor adecuación a la fonética, o dicho de otro modo, es una lengua en la que tiende a escribirse como se habla.

No se trata de una percepción subjetiva de los españoles. El castellano desde tiempos de Alfonso X el sabio ha buscado el denominado “alfabeto fonético”, aquel en el que cada sonido de la lengua viene representado por una grafía distinta. Por supuesto el alfabeto fonético perfecto no existe en ninguna lengua ¿podríais señalar dónde falla el nuestro? ¿qué letras no se corresponden con un sonido o viceversa?

Apesar de ello existe un Alfabeto  Fonético Internacional (AFI) en el que se han consensuado las equivalencias gráficas de casi todos los sonidos que el ser humano es capaz de emitir.

alfabeto-fonetico2

Como veis, no se trata de un alfabeto normal, sino de un sistema de signos que combinados entre sí pueden representar múltiples maneras de articular cada sonido.

Mirad algún ejemplo de transcripción fonética:

[ ‘es to es un e ‘xem plo ‘pa ra ‘mis a ‘lum noz ‘ðel ‘aw sjaz ‘mar k loz ‘maz ma ‘xe tes i βaN ‘di ðos ke xa ‘mas ‘a ya te ‘ni ðo ]
Y este en inglés:

[ðɪs ɪz æn ɪgzæmpəl fɔr mi pjupəlz æt ðə ausias mɑrtʃ kɑlɪdʒ, ðoz mɔr lezi ænd najs ðæt aj hæv ɛvər hæd]